美中宜和_宝岛TA要开始探索新的世界，独立意识萌芽，也开始出现叛逆的迹象，过去那种无条件崇拜和依赖你的日子要变得越来越少了，你们的“头脑风暴”才刚刚开始。
13-15个月的宝宝检查从现在开始，宝宝的发育速度开始减缓了，不会像刚出生那几个月那么快了，从周岁到15个月，大多数宝宝会增重0.45-0.9kg，女孩平均体重会在10.5kg左右，身高接近77cm，男孩平均体重在11kg左右，身高接近78cm。这一时期，宝宝样貌的变化比身高体重的变化更明显，随着TA变得更加好动，活动范围的扩大，肌肉增加，会消耗掉TA很多“婴儿肥”，他的脸会变得更有轮廓，手臂和腿会逐渐拉长。
大多数宝宝在15个月时的“里程碑”变化
- 大肌肉动作——会很好的独立行走，也许还能跑几步；练习走路将是接下来半年内的主要功课；宝宝开始学步2~3个月后，他就可以完全控制自己的步伐了。
- 精细动作——会用勺子自己吃东西；随便乱涂画；翻过容器倒出里面的东西；更常用某一只手。
- 语言——可以说一些单个的字词；你说名字，他就会用手指出相应的物体或图片；会用语言和动作表示“不”；1岁多以后，孩子似乎突然就理解你说的每句话了。
- 情感与社交——认识你脸上的器官，会指东西，做动作来请求帮助；认识并能够指出熟悉的人和物品，遇到有趣的事会大笑；宝宝出现第一青春期——1岁大的宝宝会不断在强烈的独立意识和黏着你不放之间摇摆
宝宝发育的哪些异常信号提示您需要咨询儿科医生? 不会爬、不会独站
? 15个月大后，看上去不明白家中一些常用物品的作用（比如牙刷、叉子、勺子等）
18个月宝宝的检查练习走路将是TA开始学步后的主要身体进步，随着TA离开婴儿期，进入幼儿期，每天都有新的欢乐和挑战。宝宝发育的“里程碑”
- 大肌肉动作——会转圈行走、倒退行走，会抓着栏杆爬楼梯，会轻松地弯腰捡东西。
- 精细动作——宝宝可以搭起4块积木，然后推倒；用勺子吃东西时不会洒出来很多，会用彩色蜡笔涂鸦；配合你给他穿衣服。
- 语言——一般会说至少10个词（有的多一些，有的少一些也是正常的）；宝宝到一岁半左右，他会开始使用一些动词，比如“去”和“跳”。
- 情感与社交——知道身体大部分部位的名称，分离焦虑减弱，会玩躲猫猫，随着音乐跳舞。
- 认知发育——模仿在他的行为和学习中扮演着极为重要的角色；即使覆盖两三层东西，也能找出下面藏着的东西
尽管每个孩子都有自己的发育速度，但没有达到某些阶段性标志，可能是健康或发育出问题的信号，以下几点需要您特别关注并在体检时重点与儿科医生沟通。
? 18个月后依旧不会走路
? 不会模仿声音或者行动
? 囟门仍较大、不能表现多种情感：愤怒、高兴、恐惧
2岁宝宝的检查
宝宝到了两岁，就步入学龄前阶段了。两岁时男孩的平均体重约为12kg，女孩约为11kg，应该沿着生长曲线正常发育。宝宝的头部发育基本完成。身体和运动能力发育减缓，但智力、社交和情感方面的变化会让你相当惊讶，这些变化有时会对你是一种挑战，“可怕的两岁”不是徒有虚名的。
宝宝发育的“里程碑”
- 大肌肉动作——轻松地跑动，熟练地爬上爬下，两脚交替上下楼梯，踢球时不会摔倒，会开门，会举手过肩扔球。
- 精细动作——能够把6块小积木叠起来；也许还会用蜡笔描线或是圆圈；可以一页页地翻书；会脱衣服、拆礼物，会玩简单的智力玩具。
- 语言——能理解大部分语句，能听懂的词比会说的多得多；一般会说至少20个词语，能用4-5个词语组句。
- 认知发育——会和娃娃或其他人开始玩角色扮演（假装）游戏；能认出照片上的自己，笑或用手指；根据形状或颜色给物体分类；幼儿现在明白某些东西如何运行，但是不明白一件事如何影响另一件事。
- 情感与社交——模仿成年人或玩伴；表现出多种情感（同情、爱、不喜欢等）；明白“我的”和“他/她的”的概念。
? 经常跌倒，不会上下楼梯；
? 摆弄小物体时有困难，不会用4块以上的积木搭高塔；
? 仍然不停地流口水或吐字不清；
? 听不懂一些简单的指令，不会说有两个词组成的句子；
? 不会参与角色扮演（假装）游戏
? 极难与母亲分开? 回避视线交流
? 对玩具没有什么兴趣
3岁宝宝的检查
与两岁时相比，孩子应该长高了约9厘米，3岁以后，孩子的发育速度会逐渐变慢，同龄儿童的身高体重会逐渐拉开距离，只要孩子按照自己的发育速度不断成长，就不需要过分担心。熬过了恐怖的两岁，在接下来的时间里，孩子的世界中会充满各种幻想，TA已经开始朝着一个更加独立、更懂得与别人互动的儿童发展。在这一阶段，孩子的很多能力都会趋于成熟，比如学会自己上厕所，学着照顾自己等。
宝宝发育的“里程碑”
- 大肌肉动作——能够单脚保持平衡至少一秒钟，能跳过地板上的一张纸，上楼梯时会换脚，会骑小三轮车；灵活地向前或向后移动。
- 精细动作——会画直线和圆，会解扣子，会扭动大拇指，会叠起8块小积木，会独立脱衣服，会半独立地穿衣服。
- 语言——会说很多词了，语言能力更加发达；能说出自己的名字、年龄和性别，理解大部分语句；语言表达比较清楚，陌生人也可以听懂。
- 情感和社交——喜欢尝试各种新体验；可以和其他孩子合作；幻想游戏中的想象能力越来越丰富；情绪变化难以掌握。前一刻他还是兴高采烈，对人友好，转眼之间就闷闷不乐地眼泪汪汪起来；这个年龄的幼儿希望探索世界、四处冒险。因此，他会花大部分时间来试探他和你的底线，还有所处的环境；幼儿接近3岁时，将开始与其他人建立起真正的友谊。
- 认知发育——根据形状或颜色给物体分类；会玩机械玩具，可以完成3~4块拼图；能记住故事的部分内容；理解计数的概念，知道几个数字；幼儿开始将不同的活动串联在一起，形成一个逻辑关系（比如先将娃娃放在床上，然后把它盖起来）
宝宝发育的哪些异常信号提示您需要咨询儿科医生
? 不会把球从手里扔出去
? 不会原地跳
? 不会骑三轮车
? 不会用抓握的方式拿住蜡笔
? 对互动游戏没有兴趣
? 不理睬其他孩子
? 对家人以外的人没有反应
? 不肯自己穿衣服、睡觉、用坐便器
? 只要一生气或不开心就立刻情绪失控，没有任何自控能力
我们了解了0-3岁宝宝的发育特点，可以看出这一阶段是儿童生理发育和社会心理发展的关键期。正因如此，儿童早期综合发展也被各大医院及妇幼保健院列为儿保的重要服务内容。美中宜和儿科儿童早期综合发展可以为宝宝早期生长发育提供哪些健康指导、发现哪些早期的问题呢？
生长发育监测
包括：肥胖、营养不良、喂养困难等。评估孩子的发育状况、给予营养、运动、睡眠方面的指导。针对矮小、肥胖儿童进行早期评价，早期检查、早期干预。
发育评估
全面客观评估宝宝发育情况，有针对性的对宝宝发育提出指导方案，促进宝宝早期更快更均衡地发育。
神经运动检查
在1岁之内及早发现运动发育落后的宝宝，及早干预。
视力筛查
及时了解宝宝视力发育情况，是否有弱视、斜视，震颤、先天占位性疾病，便于及早预防。
听力筛查
美国《儿童听力筛查指南》在大量循证分析的基础上认为，婴儿期的永久性听力损失为千分之三，学龄期则增长到9〜10%，单耳和双耳的暂时性与永久性听力损失可达千分之十四以上，6个月进行听力筛查尤为必要。
口腔检查
关注宝宝牙齿萌出、咬合以及早期的牙齿护理。
气质评估
了解宝宝是易养还是难养宝宝，调试环境，提供宝宝最佳的生长环境。
超声骨密度检查
检查孩子骨骼发育情况，指导儿童合理补充维生素D和钙剂。
心理行为问题
儿童期正常健康的心理发展可以促进形成成年期积极健康的人格。儿童期常见的心理行为问题有如口吃，尿床，吸允手指，屏气发作，分离焦虑，好动等等，特殊的心理问题包括自闭症，抽动症，注意缺陷多动综合症等。对于心理行为问题及早发现，及早干预，事半功倍。
