一个班的孩子，家长也和我有同样的发现，课上孩子有走神情况，老师不关注，不再叫回答问题和参与互动，慢慢的孩子跟不上学习进度，孩子小自己在没有选择的情况下就被放弃了，回到家就不想去上课了，家长问又说不出个原因。好在，当时我们的课程快结束了，还可以有别的选择。但同班的另个家长可就惨了，后面还有一年的课程没学，想走没法走。

作为家长理解，作为老师肯定喜欢课上能跟，上思维的孩子，但学龄前儿童的特点就是注意力持续时间短，引导学习主要根据兴趣爱好，如果这两点都做不到了解，只是一味的教学会影响到孩子的学习习惯！而学习习惯将是未来人生中是一个很重要的习惯！虽然孩子现在年龄还小，但课程或老师的乏味，会导致孩子感到学习过程很枯燥，因为跟不上课程又感到学习起来很吃力，慢慢的对学习失去兴趣，被迫逐渐放弃学习，这就为未来形成了一个恐惧学习和畏难的学习习惯！学习习惯的重要性，相信大家都能体会到吧！
后来听说那个跟我有同样担心的家长也把某步英语后面的课程给退了。
我们现在上纯美国外教的课，方庄地区上课
4-6岁娃娃
凑满6人开班！
不是传统机构那样提供上课地点，并非传统机构那样十几个小朋友安安静静的坐在教室，听老师上课。
与传统不一样的地方，外教老师采用的是家庭化场景教学，课堂不再是呆板的教室，而是日常的生活环境，比如课厅、公园、餐厅。营造一个类似母语化的语言环境。
兴趣！语言环境！口音！学习习惯都在改变，全，孩子开始张开嘴跑英语了！

考虑前、考虑后、都为孩子做打算啦。总之不要输在起跑线上

大家快来分享，我来取取经。

今天正在为这个问题犯愁呢，孩子报了瑞思，学了有8个月吧，之前真的也是挺爱去的，回来老说英语，后来就不说了，再后来就不去了，估计和楼主的情况差不多吧，我看了下孩子确实挺多的。有点乱。。。昨天给孩子请了一个家教 ，一对一的。。但是又犯愁给孩子教什么？老师是研究生没有经验。。

不知道是陪她玩呢。。随机性的，还是用什么教材？

可以考虑线上的,外教一对一，课程也可以录制，我经常陪孩子学习，一起听课，价格也就10多块一节，在线外语超值吧，我当初就是冲着它便宜去的，效果也不错，都是外国佬，有兴趣可以去看看：http://msh.baidu.com/qBEYG14L51720

外研社教材结合英文绘本启发兴趣为主。
学科英语为方式，不仅学到的是一门语言也是一种工具文化，科学，自然，语言，数学，地理……像学习母语一样学英文！

可以看看双语幼儿园的教材，还有绘本启蒙啊，带着英文字母，一起学，以兴趣和生活为主，这是他每天都面对的离不开的话题式，学科式英语

很好得分享

大家快来分享，我来取取经

你们家孩子多大开始学的英语呀？她很喜欢吗？

应该在孩子玩的过程中也学习啦才是恰到好处。要是太枯燥孩子也不爱学的

我们家娃接触英语比较早，现在5岁了

嗯嗯，现在学习和娱乐在一起已经开始跑英文了，而且他的主动性被调动起来，经常会问我，这个句子怎么说那个怎么说，而且他会主动思维，多少算是进去另一种语言的状态了！

要先听，对其感兴趣才能进一步开展

英语学不好说明我爱国

嗯嗯，未来咱还不考英语了呢，中文国际官方通用！一起期待那一天！?