感体验——认识感觉系统

一触即发，安抚情绪——认识触觉
触觉是动物求生过程中，探索环境的重要媒介，保护身体避免爱到伤害；也是安抚情绪的重要管道。父母在哺育孩子的过程中，要掌握促进触觉发展的种种敲门与进机。

触觉七功能——位于头顶的大脑顶叶，主司触觉的辨识，低层次部分负责感知冷热、压力；高层次部分负责触觉的辨识，如皮肤被触两点的位置辨识、形状的触辨、物体质感的辨识等。触觉功能的范围，涵盖广泛，仅分述如次：安抚情绪、促进成长、保护性防御、识别性反应、促进动作灵活、辅助视知觉、扮演沟通管道。

保护头部的首道防线——认识前庭觉
前庭系统是所有感觉神经系统中最早发展的，约在妊娠一个月就开始。对成长中的婴幼儿，前庭系统在孩子整体脑功能的发展上，扮演催化剂的角色，不容忽视。

促进动作协调的诀窍——认识动觉
婴幼儿正值动作发展的黄金期，理应活泼好动。如果过于不爱动，又常常出状况，父母与老师应及时就教于职能治疗师，积极配合治疗，绝对可培养出健康、有活力的孩子。

耳听八方，八面玲珑——认识听知觉
婴幼儿期是听觉与听知觉发展的重要关键期，如刺激不足，不但对语言的形成有绝对的影响，甚至可能造成学习上的迟缓、沟通的障碍，父母千万不可轻忽！

奠定超强记忆的基础——认识视知觉
婴儿出生后，即展开视知觉发展的关键期，如果此阶段缺乏适度的视觉刺激，将使眼睛的椎状细胞无法成熟，脑部的神经连结也难以建立，致使视觉中枢无法发展。

味蕾活跃，脑却谨慎——认识味觉
从小让孩子多尝试各种食物的味道，闻闻蔬果香，观看及参与食物的制作过程，孩子就能安心品味新的食物，建立不偏食的好习惯哦！

鼻子灵光，宝宝机灵——认识嗅觉
嗅觉可引发理性与感性双重作用：丰富孩子嗅觉的经验，能促进身心的成长与平衡，对学习的效果也有助益。

感觉统合失调表现：*动觉失调常出现的现象
1.怀孕期：母亲觉得胎动很少。
2.婴儿期：颈部无力，很晚翻身，爬得很少，很晚才会走路。
3.流质食物吃很久，不喜欢咀嚼，流口水较久。
4.平衡差，腿无力，常跌倒。
5.走楼梯时倚赖视觉，手紧抓扶手以防踏空。
6.动作笨拙、缓慢，经常被绊倒、碰伤。
7.拿东西易失手掉落：操作物品时，容易把东西弄坏。
8.手无力，惯用手建立很慢。
9.穿/脱鞋子、扣/解钮扣时，依赖视觉且觉得比较慢。
10.攀爬架子，骑三轮车学得很慢。

*视觉系统失调
1、即使常看到的东西都会让他害怕。
2、喜欢看手发呆。
3、对特定的颜色、形状、文字特别感兴趣甚至固执（如：广告纸、报纸）。
4、喜欢将物品排队。
5、喜欢斜眼看东西。
6、喜欢躲在较阴暗的角落。
7、喜欢看色彩鲜艳、画面变换较快的广告。
8、喜欢看风扇或转动的东西。
9、喜欢坐车，对窗外景色变化非常着迷。

*听觉系统失调
1、常会掩耳朵或按压耳朵。
2、对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌，甚至喜欢。
3、有时对很小的声音感兴趣。
4、在教室里对外界的声音很敏感。
5、常会听到某种声音而发呆。
6、对某些特定的音乐固执的喜爱。
7、特别害怕听某些声音。
8、对巨响反应较差，甚至无反应。对别人的话听而不闻，经常忘记老师说的话和留的作业等。
9、喜欢无端尖叫或自言自语。

*触觉系统失调
表现为害怕陌生的环境，过分依恋父母、容易产生分离焦虑，过分紧张。偏食，暴饮暴食，逃避咀嚼。喜欢吮吸手指，咬指甲，触摸生殖器。对某种感觉特喜欢；如：玩沙，刮东西。甚至显得固执而又会拒绝。拒绝使用某质地的用材。如：胶泥、浆糊等。
1、触觉过分敏感
①、不喜欢被人抱，有时甚至拒绝他人的触摸、拖手；不喜欢人多的地方。
②、拒绝理发、洗发、洗脸。
③、不喜欢穿鞋，喜欢打赤脚。
④、不喜欢或特喜欢特定质料的衣服。

真是涨姿势啦

楼主厉害啦，专业选手11年呀

其实好多孩子都有这样的状态，如果是老人带孩子就会觉得，孩子小长大就好了，其实长大更严重只是不表现在这些小事上

嘿嘿，我也觉得挺不错的帖

老人带孩子就是比较随意啦，不会像我们想的比较周到，也会惯坏孩子。一般我都是让我婆婆帮我带到孩子满月，满月后我就要自己带啦

感体验——认识感觉系统
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一触即发，安抚情绪——认识触觉& x

大家都大开眼界啦

哈哈，以后会给大家多多分享育儿知识